Прочитайте, как обстоят дела у сайта Дневников и как вы можете помочь!
×
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: йа препод (список заголовков)
22:59 

Допинговое.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Я, кароч, теперь дипломированный специалист по допингу.
Не, ну серьезно, а как это ещё назвать? У нас же тут лекции по допингу были, я на них даже ходила. А тут захожу на кафедру, а мне говорят - сходи удостоверение своё забери. Ты ж теперь допинговый тыжспециалист.
Сходила, забрала. Оказывается, целых 24 часа я слушала про профилактику применения допинга в спорте (реально?). Ну ооооок.
Зашла в один из отделов института к своим товарищам, объявила себя специалистом по допингу и спросила, каких таблеток им принести. Попросили синие :D
- А раз ты специалист, расскажи-ка мне, дорогая, что вот мне можно пить, а что - нельзя? - тут же наехал на меня товарищ.
- Открой список ВАДА и выкинь свой "Компливит", - ответила я, потому что знаю: любое образование учит не информации, а тому, где найти информацию :D

@темы: йа препод, есть ли учеба после диплома

20:15 

Про лекции по допингу.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Нас на кафедре обязали посетить лекции по допингу.
И я опять позитивно радуюсь нашему универу.
Прихожу я такая к начальнику дирекции спортивных программ, а он мне такой:
- В такой-то день в такое-то время лекция по допингу! Всем быть и тебе тоже! Явка строго обязательна.
- Но у меня занятие со студентами в этот день в это время.
- Да? Оставь их с кем-нибудь.
- Не с кем. У нас же оружие.
- Ну перенеси занятие.
- Не могу на другое время, у нас же военная кафедра.
- Ну хз, придумай что-нибудь. Хотя бы минут на 20 приди, отметься, послушай, потом уйдешь.
- Ну оооок.
В принципе, на первую лекцию я сбежать с занятия смогла, ибо в тир пришёл опытный стрелок, на которого не страшно было тир оставить. Но сам факт меня поразил, что надо самому придумать, как самому себе отменить занятие :D На удивление, меня это не возмутило. Меня, наоборот, это позитивно растрогало, ведь поиск невозможных решений в невозможных ситуациях - это девиз МАИ!
А на лекции нам действительно рассказывали про допинг.

@темы: йа препод

21:37 

Про человеческую память.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Когда я была студентом и присутствовала на поточных лекциях, я думала о том, а как же преподы нас всех запоминают и запоминают ли вообще.
Я думала, что нереально запомнить студентов, когда их у тебя несколько групп с нескольких факультетов и нескольких курсов, а потому преподы запоминают только самых выдающихся или чем-то отличившихся.
Теперь, когда я сама препод, у меня занимается около сотни студентов, включая моих любимых сборников.
И я в ужасе понимаю, что к концу октября я мало того, что помню почти всех по фамилиям... Я почти всех помню по именам!
Ко мне приходит один из этой сотни студентов, я смотрю на его лицо и буквально через пару-тройку секунд вспоминаю фамилию, ещё через секунду-две - имя. И нет, я запоминаю не выделяющихся, не ярких, не особенных, а просто - всех.
Как, каааак человеческая память на это способна?!

P.S. Среди первокурсников самое популярное мужское имя - Саша, а женское - Лиза. И Настя. Студентов с этими именами больше всех остальных =)
P.P.S. Ещё я понимаю, что почти наизусть помню номера винтовок сборников. Все эти циферки - помню. А у половины сборников помню ещё и отчества. Зачем, зачем все эти знания моему мозгу?! :D

@темы: йа препод

21:10 

Умиротворение пофигизма работы.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Съездила сегодня в институт, посидела позаполняла факультетские журналы, потом пошла лазить на скалодром, поднявшись на этаж выше. Великолепная работа. Захотела - приехала и поработала (хотя можно было и не приезжать и отложить журналы на другой день), а потом занялась лазанием прямо здесь же. Фактически, на рабочем месте :D
А потом весь наш институт взяли и эвакуировали О_о Я подумала, что учебная проверка, но нет, на проходной стояла милиция и где-то там же носились скорая с пожарной. Как оказалось, это всё волна телефонных звонков о заложенных бомбах, которая докатилась и до Москвы, т.к., помимо нас, эвакуировали ещё 100500 разных зданий, вокзалов и торговых центров.

Что касаемо заполнения журналов, то я вдруг осознала свой внутренний конфликт, который происходит у меня на новой работе. Оказывается, это конфликт моего внутреннего перфекционизма и окружающего раздолбайства, полного умиротворения и спокойствия. Что случилось, вы не нашли каких-то студентов в наших факультетских журналах? Ну, подумаешь. Не хватает целой учебной группы на 8-м факультете? О, такое тоже бывает, а вы уверены в том, что не нашли её, точно хорошо искали? Ну не знаю даже, куда она делась, спросите не у меня. И эту студентку не можете в журнале найти? Ну, может, ее перевели из другой группы, а потом она сама что-нибудь напутала и теперь она числится совершенно не здесь. А, этих тоже нету? Ну, допишите карандашом, а куратор потом разберется. Или позже сделайте. Ну да, пора делать аттестацию студентов за сентябрь. Ну да, никто не торопится этого делать. Выжидают. Чего выжидают? А черт знает. Что, потерялся журнал всего 2-го курса 8-го факультета? Ну, поищите у других преподавателей, наверняка его кто-нибудь захомячил себе. Да-да, само собой, этот филиал принадлежит нашему институту. Нет, на него журнала нет и я не знаю, появится ли. Ну просто себе в журнал этих студентов запишите, пусть хотя бы в вашем личном журнале они будут.

Мне кажется, мой перфекционизм страдал весь сентябрь и попытался продолжить страдать в октябре, но я наконец-то поняла, что он реально мешает мне работать и быть такой же спокойной и умиротворенной, как все. И я решила оставить перфекционизм, например, пулевой стрельбе, где надо идеально попадать 600 из 600 очков, а затем стремиться к 10,9, стреляя с дробными значениями. А на работе этот перфекционизм совершенно не нужен, только мешается.
И как-то мне стало ощутимо легче. Ну, подумаешь, я не могу аттестовать этих шестерых студентов, у меня ещё не готовы учебные планы, кто-то не донёс мне медицинскую справку, а в моих учебных журналах нет ясности того, как посчитать учебную нагрузку за прошедший месяц. Пойду лучше на скалодром полазаю.
Вероятно, преподаватели, как и студенты, тоже живут весело от сессии до сессии, хотя я не удивлюсь, если и во время сессий и зачетов здесь творится такой же неспешный, спокойный и умиротворенный пофигизм.
Мне это, скорее, нравится :)

@темы: йа препод

18:10 

На курсах повышения квалификации прошла вторая лекция.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Я думала, что я на прошлой лекции оказалась на самом дне, но... да-да, вы угадали, снизу постучали.
По ходу дела, препод, отчитавший вторую лекцию, был учителем того, первого препода. Если на первой лекции полезной информации набралось аж на 20 минут, то на второй - минут на 5-7, не больше.
Тема занятия была многообещающей - "харизматические черты преподавателя". Я вооружилась тетрадкой, ручкой, опять примчалась в аудиторию на крыльях воодушевления и надежд, за партой превратилась в губку и концентрацию внимания, открыла пошире уши и... выдав некоторое количество предложений по теме занятия, препод начал рассказывать про зарплаты, историю России, свои поездки в Италию, Париж, Брюссель, про кухню Европы и тамошнюю алкогольную продукцию, про Эстонию. Он занимался самолюбованием, он сиял своей самовлюбленностью, с упоением рассказывал о том, как его кадрили какие-то профессорши в Эстонии, как он гордится своей авторской программой, которую показывают в Эстонии по телеку. Он сказал, что обладает самой настоящей харизмой.
Я попросту уткнулась в телефон, сидя на второй парте. А чем ещё заниматься-то?
Конечно, я слегка взбодрилась, услышав словосочетание "репрезентативные системы человека", даже схватила ручку и начала что-то записывать, но через пару минут опять уткнулась в телефон, потому что мне было абсолютно не интересно слушать про то, как он с подружками пошёл в какую-то кафешку в каком-то маленьком городке какой-то страны и кормил там кофе свою собаку.
Мне реально очень жалко своё время.
А не ходить, к сожалению, я не могу, потому что на занятиях - ахаха! - нас отмечают. А диплом с этих чёртовых курсов я получить, само собой, обязана, ибо я препод и меня туда направила кафедра. Не могу же я подвести кафедру.
Но мой кредит доверия, хоть и почти иссяк, до конца ещё не выбран. И во мне теплятся остатки тающей надежды, что, может быть, что-то полезное будет на следующей лекции? Её вроде как будет вести опять первый препод...

@темы: есть ли учеба после диплома, йа препод

13:42 

Всё оказалось проще, чем кажется =)

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
И самое интересное и нужное нашлось под боком))
Чем дальше, тем больше я люблю свою работу.
Посетила наш институтский скалодром и осталась ужасно счастливой :D
Тренер очень похожа на меня, и внешне, и характером (только ещё круче в плане достижений), мы с ней обсудили коммерческие скалодромы и пришли к единому мнению о том, что их цель - бабло, за которое народ получает веселые развлечения и "у меня болят все мышцы, значит, я хорошо полазил". Но теперь, кажется, я действительно нашла правильное направление развития :) И на первой своей тренировке с этой классной женщиной я не пыталась падать с нависаний и штурмовать стенки с отрицательным уклоном. Я ходила по прямой стенке возле пола туда и обратно, училась ставить правильно ноги и немного полазила вверх, чтобы научиться опять же следить за ногами и держать вес на них, а не на руках. Я даже вставала на одних ногах и стояла без помощи рук, хоть это и страшно было делать на высоте пары метров от матов :)
Позже сходила на вторую тренировку и сделала траверс возле пола по той стенке, по которой у меня так и не получилось пройти в прошлый раз. А теперь получилось. Туда и обратно, несколько раз)))
***
Некоторые новички в тире, едва начав холостую стрельбу, уже спрашивают, когда дадут патроны и много ли дадут. Пришлось объяснить, что за бабахингом и патронами - в коммерческие тиры. А у нас тут спорт, ага. Как на скалодроме, где начинают ходить возле пола траверсом по стенке без всяких нависаний и забитых вусмерть рук. Так и у нас: сначала прицеливание, потом дыхание, потом выжим спуска, потом долгая холостая работа и, может быть, когда-нибудь потом - 5 штук патронов.
Я что-то слишком хорошо начала ощущать разницу между коммерцией и спортом.
***
Ещё с тренером по скалолазанию мы пытались провернуть одну тему, но, в итоге, получили по башке от женщины из учебной части, вернее, мы рассказали о своих идеях, а на нас очень грозно посмотрели и выдали гениальную фразу, обращенную ко мне:
- Вы обе разумные, но ты, кажется, всё-таки разумная в большей степени!
Я просто пока что шифруюсь :D

@темы: стрельба: йа тренер, скалодромный элемент жизни, йа препод

20:43 

Присматриваюсь, вливаюсь в новую сферу деятельности.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
- А до какого числа надо переделать и сдать эту бумажку?
- До 20-го. Нет, до 21-го.
- Ого, но это же уже послезавтра!
- Да? Ну и ладно, тогда приносите через неделю.
- О_О
Я всё ещё не могу поверить, что это происходит со мной на моей работе. Мне всё ещё кажется, что я чего-то не понимаю, и в какой-то момент случится дедлайн и мне капитально влетит. Но, по ходу дела, нет. Мне просто надо поймать это правильное настроение неторопливости. По ходу дела, никто ничего к первому дедлайну не делает. И ко второму тоже. А вот к третьему - надо бы задуматься.
Наверное, даты дедлайнов специально закладывают с запасом.

@темы: йа препод

12:19 

А я опять пошла учиться.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Вернее, меня заставили, а я с радостью согласилась))
Вообще, это круто, когда ты приходишь на новое место работы, а тебя сходу отправляют на курс повышения квалификации. Причем без особого напряга по времени - лекции один раз в неделю. И без напряга по месту - всё проходит на территории института. И бесплатно.
Кайф же!))
Из двух предложенных курсов выбрала "психолого-педагогическую подготовку преподавателя высшей школы".
Сегодня была первая лекция, я радостно на нее примчалась, плюхнулась в первые ряды для впитывания новых знаний и... и... ну почему нам подсунули такое нечто вместо преподавателя?
Хреновых преподавателей я встречала и в РГУФКе. Да, там были и классные преподы. Но ужасные тоже были. И я вдруг поймала себя на раздражении от того, что мне приходится тратить своё время на потоки сознания непрофессионалов. Я реально соскучилась по качественным лекциям и качественной передаче знаний. С лекции, на которой я была сегодня, мне хотелось просто встать и уйти. Но я, конечно, сдержалась.
Вступительная речь препода заняла минут 40. Он нёс какую-то потоковую чушь про себя и про тенденции в современной психологии, о которых знают только десяток людей, больше напоминающих секту. Он строил нам такие корректные и пышущие излишней напыщенной вежливостью предложения, что хотелось ругнуться матом. Он минут 30 зачитывал нам темы наших дальнейших лекций и после каждой фразы делал драматические паузы. К теме занятия он перешёл лишь после того, как его об этом попросил прямым текстом один из слушателей.
Следующие 15 минут препод отмечал присутствующих по списку, пафосно зачитывая каждое ФИО и иногда пытаясь совершенно не смешно отшучиваться.
Из трёх часов лекции полезного материала накопилось максимум минут на 20.
Всё остальное время препод уходил потоком сознания в сторону, зачем-то высказывал нам свое личное мнение о ситуации в стране, о политике, о государстве, о зарплате преподавателей, а так же преподносил свое видение исторических фактов как истину в последней инстанции. Всё это он делал в стиле каких-то хреновых недопсихологов, как будто начитался советов в интернете или популярных журнальных статьях о том, как держать аудиторию, и теперь пытался эти советы применять на практике. Когда он стал говорить об Иване Грозном (если что, тема вообще была про историю развития педагогики), не выдержала его коллега, сидевшая на первом ряду, перебила его и объяснила, что к чему по части восприятия и толкования истории, и что, мол, не надо так категорично заявлять о тех или иных вещах. Другой слушатель попросил продолжить рассказ про развитие высшего образования в США, но его никто не услышал, а слушатель, который поначалу пытался с преподом спорить по теме истории педагогики во времена до нашей эры, решил замолчать и всё занятие просидел с выражением "фейспалма" на лице.
Но, на самом деле, не всё так плохо. Лекции по этому предмету нам будут читать разные преподаватели, и на следующее занятие нам обещали очень крутого профессора, создателя этого курса. Судя по фамилии, он муж одной преподши, которая в своё время читала нам один из предметов на первом высшем образовании, и была эта преподша довольно сурова :) Так что буду надеяться, что уж он-то расскажет нам реально интересные вещи. Научные. А не поток сознания вперемешку с личным мнением.

@темы: йа препод, есть ли учеба после диплома

17:36 

Вторая неделя...

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
...в преподавательской должности.
Продолжаю вежливо бегать от студентов, спасаться от них и прятаться. Они продолжают приходить и говорить, что хотят записаться в секцию. А я продолжаю придумывать корректные причины, почему они этого не могут сделать.
Тем не менее, где-то я допустила ошибки в своих причинах, и несколько человек в сформированные группы таки прорвались.
Зато кое-кто отвалился, не посетив два вводных занятия. Я, скорее, вздохнула с облегчением, чем расстроилась.
Хотя в пятницу вечером мне звонили и писали люди со словами "я подумал и решил записаться к вам!!!". Ну тут отмазаться оказалось проще - мол, ребята, пятница вечер, вы о чем? Поздно, мва-ха-ха! Ходите на ОФП вплоть до следующего семестра, мва-ха-ха!
Итоговое количество студентов, набранных в учебные группы, я не считала, но там, по ходу, больше 80 человек.
За прошедшую неделю провела каждой группе 2 занятия: первое общее про стрельбу и технику безопасности, на втором мы повторяли ТБ и я рассказывала про прицеливание, дыхание, нажатие на спуск и показывала разные винтовки и пистолеты. Что самое забавное, лучше всех запомнили ТБ те студенты, которые на первом занятии громче всех шумели и шутили :) Хотя меня вообще удивило, что почти все группы начитанное ТБ почти запомнили. Я-то думала, им скучно и они не слушают особо и поэтому несла всякий бред, а они, оказывается, слушали и запоминали! Я теперь в ужасе пытаюсь вспомнить, что им рассказывала.
Осознав, что студенты меня слушают, постаралась рассказывать про прицеливание не всякий бред, а как оно реально :D
Забавно было читать эти лекции, я же их выдумывала из головы. Обычно чтение происходило так: первой группе я читала лекцию час с лишним, второй группе - около часу, к третьей группе я выдуманный текст заучивала почти наизусть и начинала опускать лишние подробности, для четвертой группы лекция легко укладывалась в 40 минут.
Начало этого семестра стало "урожайным" и на разрядников - к нам пришли сразу трое ребят, которые ранее занимались пулевой стрельбой! Один пистолетчик и два винтовочника. Пистолетчика отправила к пистолетному тренеру, а винтовочников одела в костюмы, выделила для них винтовки и уже активно заставляю их включаться в тренировочный процесс. А они вроде как даже рады))
А первый винтовочник, кажется, вообще впал в эйфорию от нашего тира, сказал, что у нас самый крутой тир, а потом почти хлопнулся в обморок от восторга, когда я сказала, что он может приходить сюда тренироваться в любое время, когда я здесь :)

@темы: стрельба: йа тренер, йа препод

21:49 

Первая неделя...

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
...в преподавательской должности.
Чем интересно работать в универе - ты запланировал одно, а день спустя тебе дают новую вводную, ты чертыхаешься, всё переделываешь, снова планируешь, а через день получаешь новую вводную :) Видимо, только так можно сполна познать и понять, как же вся эта система работает и что именно мне нужно делать.
В первую неделю я занималась тем, что ходила на собрания первокурсников, которые проводила наша кафедра физ.воспитания, я 5 раз прослушала историю спорта в МАИ, имена маёвских чемпионов, последовательность действий первокурсников, зато про нашу секцию стрельбы так же 5 раз сказали приятное - ну, что наша сборная - чемпионы весенних студенческих спортивных игр, а так же регулярные участники всероссийских соревнований. Меня представляли всей толпе, а я скромно махала всем ручкой со своего места.
А после собраний вела запись первокурсников в секцию.
В первый день всё было ок, записалось 13 человек...
...На третий день студенты отлавливали меня даже в туалете и требовали записать их в секцию. На четвертый день я всерьез задумалась, не попросить ли на собрании не упоминать нашу секцию и меня. На пятый день я придумала, где мне спрятаться, но скрыться не получилось - студенты стали находить меня через "вконтакт" и слезно просить подождать их в ДК ещё парочку минут, чтобы они могли успеть до меня добежать со своих лекций и записаться.
Итого, в секцию записалось почти 100 человек. Я потом пошла на кафедру и спросила, нормально ли это вообще. Мне сказали, что не особо, слегка посочувствовали и обнадежили тем, что, мол, ну наверняка же кто-нибудь передумает и не придет.
За период собраний меня два раза перепутали со студенткой и пригласили в секции йоги и туризма; меня невзлюбил тренер по лыжам за то, что две девушки сбежали от него ко мне; я несколько раз выдала настолько красивые речи в качестве ответа на вопрос "а как проходят занятия?", что сомневающиеся студенты вмиг решили идти именно на стрельбу; вокруг меня периодически творился такой ажиотаж во время записи, что грустный мужик с секции танцев, одиноко стоящий рядом, смотрел на всё это такими глазами, что я поняла - кажется, он тоже хочет записаться на стрельбу; мне приходили помогать с записью стрелки нашего тира, и это было обалденно здорово и приятно, они сами проявляли эту инициативу и я вдруг в очередной раз поняла, насколько они классные и как ценна их помощь; почти все студенты мне пока что кажутся очень милыми; начальник тира, узнав количество записавшихся людей, впал в ужас и панику; только я заколебалась ездить в универ каждый день к 9 утра, у меня такого режима не было с периода обучения в РГУФКе, это же какое-то насилие над организмом, кто вообще придумал в 9 утра работать и учиться :D

@темы: йа препод

12:59 

1 сентября.

Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Первый раз в первый класс.
Не.
Первый раз в институт.
Не.
Первый раз - в институт в роли преподавателя.
Кстати, а вас когда-нибудь окатывали с ног до головы бензином? Меня вот теперь да. Так круто и весело 1-е сентября я ещё не отмечала :)
Но обо всём по порядку.
Ну, я же теперь полноценный преподаватель ВУЗа и, честно говоря, нахожусь от этого в лёгком испуге. Все вокруг знают, что делать, а я - нет. Поэтому к августовскому заседанию кафедры я готовилась, как к великому событию, ведь я была уверена, что сразу же после него на меня свалится куча бумажной работы и вообще придется пахать с утра до вечера ровно с 1-го сентября. Но заседание кафедры прошло в очень спокойном режиме, толпа преподавателей больше не напоминала семиклассников на нелюбимом уроке, нам попытался промыть мотивацией мозг новый руководитель факультета (у нас изменился номер кафедры, нас влили в другой факультет), а завкаф раздал нам указания вида "ну, ээээ, давайте начнем работать, вы, короче, знаете, что делать". И все, короче, разошлись. И только я осталась в непонимании, что же делать мне. Я попыталась пристать с этим вопросом к разным женщинам из учебной части, но все они посмотрели на меня удивленно и ответили, что у меня студентов-то нету ещё. Только маленькая сборная. И поэтому ты, мол, подожди, а когда-нибудь обязательно и бумажной волокитой займешься, и ещё черт знает чем.
На всякий случай, я приехала в институт ещё и 1-го сентября, хотя целенаправленно меня никто об этом не просил. Посмотрела на студентов. Сходила на площадку, где наша кафедра мутила спортивный праздник. Меня опять обнял тренер по полиатлону, а потом кто-то накормил булочкой со словами "ешь давай, ты такая тощая!". Пришлось есть.
Я некоторое время побыла на мероприятии в роли тумбочки, потому что вдруг осознала, что, в общем-то, мне можно было там и не появляться. Потом тихонечко сбежала и сходила на кафедру. Там тоже особо никого не было, но мне сунули какие-то инструкции по технике безопасности. Я же наконец-то начала осознавать, что слишком тороплю события. И 1-го сентября, по ходу, никто особо работать не начинает. А я слишком паникую. А надо бы влиться в общее настроение раздолбайства.

Студенты, в целом, мне показались очень милыми, любопытными и инициативными ребятами. Наверное, на спортивном празднике я видела светлую сторону студентов. Потом я шла в столовую и наблюдала за тем, как какой-то молодой мальчишка устраивал поблевушки на газон возле общаги, а его друзья морально его поддерживали. На детской площадке дядя-милиционер отчитывал двух девчушек за распитие и грозно смотрел в их паспорта. Это, видимо, была тёмная сторона студентов.

Меня же подхватил мой мужик, и мы поехали на аэродром, отмечать 1-е сентября в своем стиле. На небесно-синей стороне.
И вот отметили мы на 100%. Кто-то бьет шампанское о борт нового пепелаца, а кто-то купается в деньгах, обливаясь сотым авиационным бензином.
На самом деле, ребята дособирали Саратогу, а я, как всегда, мешалась рядом, делала "принеси-подай" и оценивала синхронность уборки шасси, а потом мы решили запустить на Саратоге двигатель. Ребята прикатили бочку с авиационной соткой и ручной насос. Позже я держала шланг в горловине бака, а мой напарник по заправке самозабвенно крутил ручку на насосе. С насоса начинал подкапывать бензин и я уже задумалась о том, чтобы сказать об этом факте, как вдруг с насоса сорвало шланг.
Я не знала, что обычный ручной насос способен развивать такое давление.
За секунду меня окатило бензином с ног до шеи. Лицу повезло. Джинсы, футболка - всё насквозь. Просто таки конкурс мокрых футболок и нижнего белья под душем из бензина. Хотя у меня было ощущение, что меня, как минимум, окунули прямо в бочку :D
Поржали. А что ещё оставалось делать.
Увидевший меня пилот посоветовал поднести спичку и сжечь ведьму и убежал в ангар за сухой одеждой.
Пошла в ангар переодеться, на радость всем устроила стриптиз, облачилась в уютную сухую рубашку, вполне сошедшую мне за платье. Вышла из ангара...
- Ребята, у вас с Саратоги бензин течет!!!
Саратога стояла и самозабвенно ссала струей дорогущего сотого бензина на траву. Не везло что-то нам с топливом в тот день...
Мы забегали, подставили канистру с воронкой, полезли с ключами закручивать открученное. А движок-то всё равно надо запустить, ага. Дальше мужики катили шестиместный самолет руками, а я бежала перед обтекателем, поворачивая колесо водилом. Запуск двигателя осуществлялся рядом с двумя здоровыми огнетушителями.
Благо, не пригодились. Движок не завелся.
- Видимо, долго стоял, - задумчиво сказал пилот.
- И высох.
- В этом случае обычно меняют паука.
- Но мы же пойдем другим путем? Что мы будем делать?
- Нальем бензин прямо в цилиндры! - радостно вклинилась я в разговор. Угадала :D
Мне даже доверили откручивать свечи зажигания, а вот закручивать - не доверили. Но я согласилась с этим недоверием, потому что мое любимое занятие - срывать резьбы. Саратога мне бы этого не простила. Ее владелец - тем более :D
В итоге, самолет запустился, огнетушители не понадобились, движок заработал красиво и ровно. И после всех этих приключений мы пошли пить чай с вареньем и конфетами в честь 1-го сентября. Ну надо же праздник отметить.

С наступившим Днем Знаний вас, товарищи! :)

@темы: йа препод, Небо. Самолет. Девушка.

Ворона - птица сильная. Ворона - птица смелая.

главная