Уходя гасите всех (с) надпись на выходе из тира
Как-то я не рассказала, а ведь я наконец-то завершила своё обучение на Курсере по оставшемуся курсу - "Основы вирусологии".
Это оказался еще один очень классный и крутой курс от Новосибирского государственного университета.
Итого, свои 5 курсов я осилила, хотя это было не так просто и занимало оооочень много времени, и в какой-то момент я даже подумала, не переоценила ли я свои силы, потому что информации было безумно много, я даже несколько перегрузилась - временами чувствовала себя так, будто опять учусь в универе и выслушиваю за день несколько пар разных предметов и сижу потом такая "ааааа, мой мозг, он хочет отключиться, он хочет ни о чем не думать, он просто не может больше думать и воспринимать что-то из внешнего мира!". Пожалуй, из всех 5 курсов самым крутым, конечно, был курс про ГМО. Но вирусология оказалась тоже очень занимательна!
Естественно, никаким специалистом в этой сфере я не стала. Тем не менее, знания курс даёт глубже, чем просто научно-популярная литература. Слушать ГМО и вирусологию одновременно удобно было тем, что в некоторых вещах эти курсы пересекались - в части генетики, в части поведения вируса в клетке. И там, и там упоминалось лечение болезней с помощью вирусов - просто немного с разных сторон. Некоторые вещи, которые не очень подробно объясняли в вирусологии (например, во введении по части генетики), - я их слушала в курсе ГМО и мне было понятнее.
"Основы вирусологии" - это курс аж на 7 недель! Сначала - введение (генетика, основы), потом - подробнее про разные вирусы: вызывающие острые респираторные инфекции (курс 2015 вроде года, поэтому про нынешнюю корону, естественно, не было, но было немного про первый SARS), про гастровирусы и вирусы гепатитов, вирусы герпеса, краснухи, бешенства, ВИЧ и всякие особо опасные типа Эболы и натуральной оспы. В конце было немного про вакцины, хотя не так подробно, как я ожидала, больше общего без сильного углубления.
По окончании курса надо было написать работу - выбрать три наиболее важные вакцины, изобретенные человечеством, описать их принцип работы и объяснить, почему важны именно они, а затем придумать три вакцины от тех болезней, от которых вакцин еще нет, и придумать, по какому принципу они могли бы работать. Тот случай, когда я очень жалела, что эту работу будут проверять другие сокурсники, а не преподаватели - я с таким интересом и воодушевлением сочиняла этот текст, что потом очень хотелось прибежать к преподам и сказать "смотрите, смотрите, что я придумала, оцените!".
Что мне понравилось еще в этом курсе - он не просто дал фактический материал, а помог еще немного развить логику понимания тех или иных механизмов работы вирусов и организма. Вот что самое главное - факты можно посмотреть в интернете, учебниках, книгах. А вот научиться логически делать выводы и логически строить схемы, рассуждения - это дорогого стоит.
Все видеолекции я сидела и конспектировала для себя, периодически вставляя скрины, - так что теперь, когда всё забуду, смогу смотреть конспекты и вспоминать те вещи, которые мне нужны. Не думаю, что вирусология как-то мне пригодится в моей тренерской работе (где вирусы, а где стрельба), но главное другое - я получила невероятное удовольствие от новых интересных знаний)) И в очередной раз поняла, насколько же круты биологические науки и насколько они мне нравятся...
Что же, спасибо, Курсера и родной ВУЗ, что дали эту возможность получить новые знания в интересных областях! Онлайн-образование тоже может быть очень классным =)
Это оказался еще один очень классный и крутой курс от Новосибирского государственного университета.
Итого, свои 5 курсов я осилила, хотя это было не так просто и занимало оооочень много времени, и в какой-то момент я даже подумала, не переоценила ли я свои силы, потому что информации было безумно много, я даже несколько перегрузилась - временами чувствовала себя так, будто опять учусь в универе и выслушиваю за день несколько пар разных предметов и сижу потом такая "ааааа, мой мозг, он хочет отключиться, он хочет ни о чем не думать, он просто не может больше думать и воспринимать что-то из внешнего мира!". Пожалуй, из всех 5 курсов самым крутым, конечно, был курс про ГМО. Но вирусология оказалась тоже очень занимательна!
Естественно, никаким специалистом в этой сфере я не стала. Тем не менее, знания курс даёт глубже, чем просто научно-популярная литература. Слушать ГМО и вирусологию одновременно удобно было тем, что в некоторых вещах эти курсы пересекались - в части генетики, в части поведения вируса в клетке. И там, и там упоминалось лечение болезней с помощью вирусов - просто немного с разных сторон. Некоторые вещи, которые не очень подробно объясняли в вирусологии (например, во введении по части генетики), - я их слушала в курсе ГМО и мне было понятнее.
"Основы вирусологии" - это курс аж на 7 недель! Сначала - введение (генетика, основы), потом - подробнее про разные вирусы: вызывающие острые респираторные инфекции (курс 2015 вроде года, поэтому про нынешнюю корону, естественно, не было, но было немного про первый SARS), про гастровирусы и вирусы гепатитов, вирусы герпеса, краснухи, бешенства, ВИЧ и всякие особо опасные типа Эболы и натуральной оспы. В конце было немного про вакцины, хотя не так подробно, как я ожидала, больше общего без сильного углубления.
По окончании курса надо было написать работу - выбрать три наиболее важные вакцины, изобретенные человечеством, описать их принцип работы и объяснить, почему важны именно они, а затем придумать три вакцины от тех болезней, от которых вакцин еще нет, и придумать, по какому принципу они могли бы работать. Тот случай, когда я очень жалела, что эту работу будут проверять другие сокурсники, а не преподаватели - я с таким интересом и воодушевлением сочиняла этот текст, что потом очень хотелось прибежать к преподам и сказать "смотрите, смотрите, что я придумала, оцените!".
Что мне понравилось еще в этом курсе - он не просто дал фактический материал, а помог еще немного развить логику понимания тех или иных механизмов работы вирусов и организма. Вот что самое главное - факты можно посмотреть в интернете, учебниках, книгах. А вот научиться логически делать выводы и логически строить схемы, рассуждения - это дорогого стоит.
Все видеолекции я сидела и конспектировала для себя, периодически вставляя скрины, - так что теперь, когда всё забуду, смогу смотреть конспекты и вспоминать те вещи, которые мне нужны. Не думаю, что вирусология как-то мне пригодится в моей тренерской работе (где вирусы, а где стрельба), но главное другое - я получила невероятное удовольствие от новых интересных знаний)) И в очередной раз поняла, насколько же круты биологические науки и насколько они мне нравятся...
Что же, спасибо, Курсера и родной ВУЗ, что дали эту возможность получить новые знания в интересных областях! Онлайн-образование тоже может быть очень классным =)
-
-
30.11.2020 в 22:10Я бы выбрал оспу, чуму и АКДС скорее всего.
А ты что выбрала? 8).
-
-
30.11.2020 в 23:49Оспу, бешенство и гепатит В.
Бешенство - ну, понятно, что эта вакцина не пожизненная и применяется в качестве экстренного лечения. Но этим она и ценна - это единственный способ избежать смерти.
Судя по работам других сокурсников - оспу выбирают практически все.
Чума, кстати, это не вирус, это бактерия. От нее вроде нет вакцины. Но вроде справляются антибиотики, я наверняка не уверена, потому что в курсе про бактерии не было ))
А, вообще, все вакцины важны. Убери любую - и будет чёт совсем не очень ) Это первая мысль, которая у меня появилась при написании работы.
-
-
30.11.2020 в 23:57Я погуглила, оказывается, есть вакцина от чумы, живая, но она действует не больше года и рекомендована только людям, кто проживает в зоне природных очагов и кто, например, по роду деятельности может взаимодействовать с этой бактерией.
Я не знала об этом )
-
-
01.12.2020 в 00:52Благодаря вакцине это теперь повторить невозможно. РИП мои красные друзья из нынешней штатовии...
Чума, хоть и бактериальная, но вакцина от неё была довольно важна в целом.
Кроме "Испанки", в Европе вроде небыло ничего страшнее чумы. До сих пор. Поглядим докуда SARS-CoV-2 дотянется.
Я бы добавил ещё и полиомиелит, ибо от него тоже слишком много детей умирало, а благодаря вакцине, его теперь вообще практически нет нигде.
-
-
01.12.2020 в 09:49Оспу выбирают потому, что это вакцина от реального биологического оружия
Выкосила оспа очень немало людей. Цифры сотнями миллионов исчисляются. Я да, очень рада, что вакцина существует и существуют ее резервные запасы)) На случай, если вирус оспы откопают откуда-нибудь из вечной мерзлоты
Чума, хоть и бактериальная, но вакцина от неё была довольно важна в целом.
Думаю, тут еще очень большую роль сыграли антибиотики.
Кроме "Испанки", в Европе вроде небыло ничего страшнее чумы.
Оспа!)))
Кстати, "испанка" - это всё тот же наш любимый грипп H1N1, от которого сейчас есть вакцина, только сейчас он еще более убойный. Но что-то как-то народ не очень вакцинируется от гриппа.
Я бы добавил ещё и полиомиелит, ибо от него тоже слишком много детей умирало, а благодаря вакцине, его теперь вообще практически нет нигде.
Да, вакцина от него тоже очень важна! Некоторые в работах выбирали именно его. Еще вакцина от кори - тоже много детей умирает. Краснуха - чтобы ею не могла заболеть беременная и плод не получил синдром врожденной краснухи. Ну и так далее...
Было бы здорово, если бы изобрели вакцину от гепатита С. Ну и ВИЧ - по сути, в мире сейчас тоже эпидемия, вернее, пандемия.