Нам начитали краткий курс гимнастики.
Первая лекция была довольно занимательной - нам рассказывали терминологию и показывали человечков. Сначала просто показывали, а потом заставили рисовать. Сначала человечки стояли и лишь махали руками, а затем стали принимать упоры сидя, упоры лежа, седы и седы углом ноги врозь. Кажется, я поняла, где находится истинная камасутра, да простят меня работники кафедры гимнастики.
Дальнейшие занятия у нас проходили в гимнастическом манеже, мы учились строевым упражнениям, командам, пробовали властвовать над группой данными командами, изучали вольные упражнения и делали четыре "восьмерки".
Но, пожалуй, самым запоминающимся занятием стал день зачета.
Зачет все пришедшие сдали без проблем, после этого нежелающие уехали по делам, а желающие отправились в манеж продолжать веселиться. В честь сдачи зачета нас пустили на батут.
Вообще, до того дня батут представлялся мне большой надувной хренью (драконом, замком, лошадью, сяпой бутявкой), по которой прыгают дети. А тут я увидела настоящий батут, на котором прыгают акробаты. Это оказалась натянутая упругая сетка. И на ней было тааааак клево!

Под чутким руководством преподавателя (которая, правда, постоянно мне говорила, что я набираю мало высоты, блин, батут жесткий, а во мне веса меньше 50 кило, хотя, возможно, я чего-то не понимаю) я попрыгала "солдатиком", учась держать ровную спину и не размахивать руками в поисках равновесия, покрутилась в воздухе на 180 и 360 градусов (не сальто, нет, просто вокруг своей оси), попрыгала сидя, а в завершение с радостью занырнула в поролоновую яму. Я вообще впервые увидела поролоновую яму. Она очень глубокая и крутая, в мягкий поролон можно провалиться с головой, а затем плавать в нем и долго оттуда вылезать в попытке выкопаться.
Батут меня впечатлил и очень понравился. Блин, где еще дадут так развлечься, если не в институте физкультуры

Особо забавно после батута попробовать прыгнуть на твердой поверхности. Организм ожидает одного, а получает в ответ от приземления совсем другое. Мозг чуть-чуть взрывается от происходящих ощущений

После батута мы еще поделали колесо (у меня что-то начало получаться, о даааа!), которое тоже меня внезапно порадовало (а на руках мы учились стоять еще на прошлом занятии; правда, я смогла стоять только со страховкой за ноги). Таким образом, окончательно расстроив вестибулярный аппарат, я пошла на тренировочку по своей любимой стрельбе. Но это совсем другая история.
Помимо этого, нам начали читать физиологию и психологию. Первое занятие по физиологии впечатления не произвело. Преподаватель оказалась милой тетушкой, но не более. Полное отсутствие структуры занятия, забывания, что надо говорить, бессистемность. После биохимии и биомеханики (с очень крутыми преподами) физиологичка выглядит блекло и заставляет зевать. Посмотрим, что будет дальше.
А на психологии меня натурально начала подбешивать наша группа -_-' Видимо, не только в жизни мужчины самыми тяжелыми являются первые 40 лет детства. Выкрики с места, типа смешные комментарии, разговоры шепотом, долби стерео в половину голоса в качестве аккомпанемента преподавателю и попытки отвечать на вопросы, заданные преподавателю, вместо преподавателя. Я фигею. Я точно попала в группу людей, имеющих высшее образование и заплативших кровные деньги за то, чтобы учиться и получать знания? Это что же получается, знания им не нужны, они пришли поболтать и фигней пострадать (и при этом мешать остальным)? Это можно сделать и не платя 50 тысяч рублей в год... Видимо, бывает что-то еще хуже, чем мои разноцветные пони в воображаемом мире.
Ладно. В качестве P.S. А на прошедших выходных мы случайно съездили в Брянск. Ну да про него потом расскажу
