Курс называется "ГМО: технологии создания и применение".
Зачем я вообще на него записалась... Ну, я бродила поиском по сайту, продолжая искать всякое-разное по физиологии. И тут натыкаюсь на этот курс - ГМО. Под ним - восторженные отзывы и высоченный рейтинг в 4,9 балла из 5 возможных. И чего-то я подумала - вот, некоторые люди говорят, что ГМО - это опасно и бла-бла, часто встречаются пафосные надписи "без ГМО" на продуктах и вообще "ГМО" - это как приговор какой-то и что-то монстроподобное (триффиды из "Дня триффидов"?). А я помню на границах сознания, что вскользь пыталась что-то читать в интернетиках про ГМО и не нашла в них ничего такого страшного. А тут - целый курс по этой теме. Может быть, это что-то научно-популярное и там расскажут, почему ГМО - это не страшно и не надо по этому поводу устраивать всенародную истерию?
Курс сделал Новосибирский государственный университет.
Посмотрела промо-ролик - офигенный)) Ну ладно, запишусь, послушаю))
Честно говоря, ТАКОЙ КРУТОСТИ Я НЕ ОЖИДАЛА!
Там не просто научно-популярно о ГМО. Там всерьез преподы погружаются в генетику и генную инженерию. Сами преподы - это нечто. Прямо по видеороликам видно, насколько они увлечены этой темой, насколько ее любят и обожают и с каким рвением и энтузиазмом готовы делиться знаниями с окружающими!
Ей-богу, после окончания этого курса хочется всё бросить, переучиться на генного инженера и уйти работать в лабораторию, создавать трансгенные конструкции, потрошить вирусы и выращивать трансгенные культуры клеток...
Слушала курс, как захватывающий сериал. С нетерпением поглощала знания каждого нового видеоролика. Преподы рассказывают всё потрясающе и очень понятно - все тесты я сдавала влегкую и на довольно высокие баллы =)
И да, кстати, ГМО - это не страшно. ГМО - это поразительно и потрясающе и за ГМО - будущее =) ГМО - это не только трансгенный рис, это вообще-то молочные биореакторы для производства человеческих белков, которые затем используются в терапевтических целях; это прогрессивные, пока еще разрабатываемые, пока еще только изучаемые варианты лечения различных генетических заболеваний и онкологии; это ковыряние в самых основах, в самом фундаменте человека - вероятно, более фундаментальны только органическая химия и какая-нибудь квантовая механика; это творчество - для создания трансгенной конструкции и для ее встройки в геном нужно не просто выполнять однообразные механические действия, нужно реально включать логику и творческое воображение; это красивейший Brainbow, раскрашенные нервные клетки и их отростки...
С каждой новой неделей этого потрясающего сериала шло усложнение. Первая неделя - вводная, потом - подробнее о методах встройки трансгенной ДНК в геном, о всяких там пронуклеарных микроинъекциях, лигазах, рестриктазах, ПЦР; на третьей неделе уже пошёл загруз терминологией и очень хитрыми механизмами; четвертая неделя - просто космос, она стала моей любимой, это трансгенез с помощью вирусов (как использовать вирусы для генной модификации организмов, то есть как использовать вирусы в качестве транспортировщиков). Вот пятая неделя подкачала - там рассказывали о механизме CRISPR/Cas9, лектор как-то очень невнятно объяснял принципы работы и нюансы и, честно говоря, я с большим трудом что-то поняла в этом =) Вернее, суть системы, взятой от бактерий, я уловила, но вот в последующих действиях, как использовать CRISPR/Cas9 для генной модификации, довольно сильно запуталась и поняла далеко не всё.
Ей-богу, это очень круто, я в полном восторге и восхищении. Итоговой тест по всему пятинедельному курсу, состоящему из 30 вопросов, сдала на 94 балла из 100 - думаю, заслуга преподавателей, которые очень круто дали материал и сумели заинтересовать))
Хоть в НГУ теперь поступай... На молекулярного биолога... Или генетика... Интересно, мне еще не слишком поздно так кардинально менять профессию? =D
***
Немного про повышение квалификации в нашем родном универе (там я слушаю психологию и педагогику учебного процесса). На фоне пройденной генной инженерии - слушать педагогику просто нереально, уши начинают кровоточить. 100% воды, ноль конкретики. Даже когда просят привести конкретный пример, лектор уходит в какие-то размытые фразы, рассуждения, и все они очень общие и больше похожи на болтологию. Это ужасно.